パラリング（「パラダイムシフト（考え方の変化）＋「リング（輪）」の造語）は、障がいの有無に関わらずそれぞれが活躍できる社会の実現を目指す活動に取り組んでいます。
その活動の一つとして、学校の授業で活用いただける、障がい者理解を目的とした教材を製作し、無償提供しています。障がいの有無に関わらず、全ての人が自分らしく活躍できる社会をつくっていくことの大切さについて、子どもたちに、考えるきっかけを提供できればという想いからこの教材を製作しました。実生活や社会全体でできることを自ら考えさせることで、障がい者理解を促進するための教材となっています。ぜひご活用ください。
１時限分
パラスポーツVR動画編
１時限分
パラアスリートの生き方編
子どもたちが親しみやすい題材を使って「パラスポーツVR動画編」と「パラアスリートの生き方編」の２時限分の内容で構成。１時限だけ実施したり、２時限連続で実施したり、各学校の状況に合わせてご活用いただけます。
授業用スライド教材、映像教材、児童生徒用ワークシートのほか、先生方のご負担少なく授業を実施いただけるよう、指導案や参考動画もご用意しております。
障がいというテーマに対する子どもたちの関心を高められるようなクイズや映像教材を取り入れるとともに、個人ワーク・グループワークを通じて子どもたちの気づきを促す構成にしています。
小学校3～6年生、中学校全学年
2時限分（1時限のみの実施、1時限ずつ別日程での実施も可。）
総合的な学習の時間、道徳、社会（公民）
その他、学級活動・学年集会などでもご活用いただけます。
障がいのある方との交流の事前・事後学習としてもぜひご活用ください。
クイズやVR動画を通じて、子どもたちの興味・関心を高め、「ちがい」や「壁」を乗りこえて共に生きていくヒントを学びます。
パラアスリートの通勤風景や仕事の様子から、心のバリアフリーや共生社会について学びます。
授業中に投影していただくパワーポイントの資料になります。
授業中に児童生徒に視聴していただく動画になります。
授業の目標や位置づけ、指導上の留意点や1コマの展開案をまとめた参考資料です。
本教材を活用して実施した授業の様子が分かる教師向けの参考動画になります。
印刷して児童生徒に配布し、授業中に書き込んでいただくものです。
本ページ内容をPDFにまとめております。ご興味のある方への紹介などにご活用ください。
障がいがあっても前向きに生きる姿は、児童にとっても勇気や希望を与える内容でとてもすてきでした。障がいのある方との関わり方も勉強になりました。壁があってもみんなで乗り越えていけるようなクラスをつくっていきたいです。
本教材は、「障がい者に対する理解を深める」ことが中心と思っていましたが、それだけでなく、本教材により「障がいの有無に関わらず、挑戦していく勇気」について考えさせられる機会となりました。
パラスポーツの工夫を見て、公平にしているようでとても憧れました。その工夫を生活でも生かしてみようと思いました。
障がいがあっても自分の人生は自分で決めるという言葉を聞いて、できないことがあっても自分で自分の道をきりひらいていく、どんなに大きなかべがあっても乗り越えていく、ということが大切だと思いました。
障がい者の方に何かお手伝いしたいなと思っていましたが、この動画で、障がいというかべを乗り越えながら、希望がたくさんあるんだなと思いました。
パラリングでは、子どもたちに障がいについて考えるきっかけを提供できればという想いから、障がい者理解を目的とした教材を無償提供しています。ご興味のある方は、下記ご案内をご確認ください。
